JAMBIONE.COM, MUAROJAMBI- Doktor bidang pendidikan kembali lahir di Kampus Universitas Jambi. Harbeng Masni berhasil mempertahankan disertasi pada sidang terbuka Program Studi Pascasarjana yang digelar di Ruang Senat Gedung Rektorat Kampus Mendalo dengan predikat sangat memuaskan, dengan huruf A (13/2).
Ujian Promosi Doktor ini diketua oleh Prof. Dr. Ir. Hj. Anis Tatik Maryani, M.P dengan penguji External Prof. Dr. Mujian M.M, S.kom beserta empat orang penguji lainnya, serta didampingi promotor dan co-promotor.
Adapun judul disertasi yang diujikan yaitu Pola Bimbingan Berbasis Pengasuhan Orangtua Dalam Mengembangkan Potensi Diri Anak di Era Teknologi.
Kesimpulan disertasi Harbeng diantaranya adalah Berbagai Pola asuh orangtua banyak yang diterapkan oleh orangtua yang membuat peneliti dapat menemukan suatu pola pengasuhan yang baru dalam penelitian ini.
Adapun pola asuh baru yang dilakukan oleh orangtua yaitu penerapan berbagai pengasuhan dengan prinsip-prinsipnya serta ruang lingkup, dukungan sistem dan fasilitas, yang pada akhirnya pengasuhan tersebut peneliti beri nama Pola Bimbingan Segitiga Sama Sisi.
Strategi bimbingan berbasis pengasuhan orangtua yang berhasil dalam mengembangkan potensi diri anak di era teknologi ini dengan Pola Bimbingan Segitiga Sama Sisi merupakan salah sau strategi dalam format layanan yang ada dalam kegiatan Bimbingan Konseling.
Adapun tujuan dari dari disertasi tersebut yaitu untuk mengetahui seluk beluk pola bimbingan berbasis pengasuhan orangtua dalam mengembangkan potensi diri anak di era teknologi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Dalam penelitiannya Harbeng mencocokkan antara realita empirik dengan teori yang berlaku sesuai fenomena secara mendalam, rinci dan tuntas.
Penelitian ini difokuskan untuk mengetahui kualitas pola asuh atau pola bimbingan orangtua dengan tingkat keberhasilan anak dalam menjalani kehidupan masa depannya.
Harbeng Masni mengatakan dalam disertasinya ada beberapa saran yang diberikan.
“ Penelitian ini dapat dijadikan rujukan dan informasi tentang pentingnya pendidikan dalam keluarga. Karenanya disarankan hendaknya dinas pendidikan memasukkan atau membuat program ataupun pelatihan yang ditunjukan bagi orangtua dan calon orangtua tentang pendidikan dalam keluarga yang berisikan peranan keluarga, pola pengasuhan dan gaya mengasuh orang tua,” ujar Harbeng.
Sementara itu bagi sekolah, Harbeng mengatakan penelitian ini dapat memberikan informasi tentang kontribusi kegiatan bimbingan berbasis pola asuh orangtua kepada semua guru dan orang tua di sekolah dan orangtua di sekolah.
Kegiatan ini diharapkan terus dilakukan membuat inovasi dan melakukan perpaduan dengan teori, metode, teknik tertentu agar kontribusi kegiatan ini akan lebih bermanfaat dalam mengembangkan dan pembentukan prilaku siswa dalam kegiatan belajar mengajar.
Selain itu kepada para orangtua, Harbeng berharap dapat berperan aktif dalam mengembangkan potensi anak.
“ Orangtua hendaknya berperan aktif dan berpartisipatif dalam menghantarkan anak mengembangkan potensi diri dirinya, pemahaman akan berbagai pola asuh dan gaya pengasuhan dalam keluarga yang bervariasi akan memberikan modal sebagai orangtua dalam membantu mengembangkan potensi diri anak sehingga mencapai prestasi dan masa depan yang lebih baik,”jelas Harbeng.(tya)
